用“能说会道”制作单词朗读MP3及字幕文件

句子停顿设置是一个“能说会道”非常古老的功能，早在2000年推出的第一个版本时就带有该功能，但该项设置带来的效果并非只是让文章在朗读时语音上有所停顿那么简单，因此有必要重新熟悉一下这个“古老的”功能，让我们一起来看吧。

首先来看看，进行这项设置以后，除了朗读时的停顿以外，其他方面还有什么变化，我们做个实验：

1，首先使用上图所示的默认设置，此时进行朗读时：

2，随后修改停顿符设置，选中逗号

3，再进行朗读时

很明显，指示的当前朗读内容也按照逗号进行分开了

那么有什么用呢，最简单的，使用“能说会道”重复朗读功能时，所重复朗读的内容就是高亮指示的内容，因此，这样就变化了重复朗读的范围。

实例一：用“能说会道”背单词

举一个实际的例子，譬如我们想要通过单词表来学习英语单词，希望对每个单词进行重复朗读来加深印象：

abandon
丢弃；放弃，抛弃
ability
能力；能耐，本领
abnormal
不正常的；变态的
aboard
在船(车)上；上船

我们希望能够按行来朗读这些内容，这样就可以先听到单词的读音，再听到单词的中文意思，很适合单词学习。那么“能说会道”能够进行按行朗读吗，这时候“停顿符设置”就派上用场了，其实“按行朗读”就是在换行的时候进行停顿，其他都不停顿，这样一想就好办了，在“英文停顿符”页面选中“回车/换行符”，其他打勾统统去掉，也就是不停顿，如下图，另外也记得把“中文停顿符”设置页面的所有打勾也去掉哦，这样中文解释中间就不会分开了

然后再朗读背单词的文件，就可以看到是根据单词来停顿了：

配合自动重复朗读功能，就可以反复听每个单词的读音了，很适合学单词、背单词哦

实例二：制作背单词的MP3和LRC文件

“停顿符设置”同样对生成的LRC歌词文件有效，你所看到的朗读分句方式也就是LRC歌词文件的分句方式，很直观方便吧。之前有用户反馈说“能说会道”生成的LRC歌词每句都太长了，有没有什么办法解决，其实这种情况下就可以使用“句子停顿”设置，把“逗号”设置成停顿符后，就可以把句子分的更短了。

我们再来看一个实例，还是用上面的单词表来做例子，如果我们希望制作一个背单词的MP3，并且同时希望输出一个LRC的歌词，以便在手机上播放时也能看到单词本身，这样眼睛耳朵同时用，肯定事半功倍哦

我们用“能说会道”的MP3输出功能后，果然发现LRC歌词文件也是按行来生成的了：

[ti]大学英语四级单词

[by]能说会道 6.1

[00:00.00]abandon
[00:05.73]丢弃；放弃，抛弃
[00:08.44]ability
[00:09.28]能力；能耐，本领
[00:11.92]abnormal
[00:12.85]不正常的；变态的
[00:15.22]aboard
[00:16.00]在船(车)上；上船
[00:19.18]

总结：

其实，通过“能说会道”的句子停顿设置，能够变化出各种不同的应用哦，快来试试你的特殊想法能不能通过“能说会道”的句子停顿设置来实现呢。